ՊԱՏՐԱՍՏԵԼ ՀՄՈՒՏ ՄԱՍՆԱԳԵՏ
Անուշ ԱՍՐԻԲԱԲԱՅԱՆ,
ք. Մարտունի
Մարտունու Վլադիկ Խաչատրյանի անվան արհեստագործական ուսումնարանը գործում է 1973թ.-ից։ Ստեղծման պահից մինչ այսօր ուսումնարանի նպատակն անփոփոխ է՝ թողարկել մասնագետներ, որոնք իրենց նպաստը կբերեն երկրի գյուղատնտեսության և այլ ոլորտների զարգացման գործում։
Այսօր, առավել քան երբևէ, մեր երկրում խնդիր ունենք բանիմաց ու արհեստավարժ գյուղատնտեսական տեխնիկաների մասնագետների։
ՙՃանապարհաշինարարական և բարելավման աշխատանքների տեխնիկական սպասարկում՚, ՙՏրանսպորտային միջոցների շահագործում և նորոգում՚, ՙԵռակցման աշխատանքների տեխնոլոգիա՚. սրանք ուսումնարանի այն բաժիններն են, որոնց թողարկած մասնագետների պահանջարկը մեծ է։ Ուսումնարանի տնօրենի պաշտոնակատար Աիդա Մովսիսյանը ցավով է արձանագրում, որ նախորդ տարիների համեմատությամբ սովորողների թիվը նվազել է։
Արցախը գյուղատնտեսական երկիր է, իսկ տրակտորը` գյուղատնտեսության ոլորտում առանցքային նշանակություն ունեցող տեխնիկա է։ Վարպետ Օլեգ Դանիելյանը, կարևորելով տրակտորիստի դերակատարությունը գյուղատնտեսական աշխատանքներում, ընդգծեց, որ գյուղատնտեսական արտադրության տրակտորիստ-մեքենավարն իրականացնում է տարբեր բնակլիմայական գոտիներում ագրեգատներով հողի հիմնական, նախացանքային, միջշարային և միջբնային մշակում, կատարում ցանքսի, սածիլների, պալարապտուղների և տնկիների տնկում, սնուցում, մոլախոտերի և հիվանդությունների դեմ պայքարի, բերքահավաքի, մթերքների և տարբեր տեսակի բեռների տեղափոխման և բեռնաթափման աշխատանքներ, կատարում է տրակտորների և գյուղատնտեսական մեքենաների տեխնիկական խնամք, սպասարկում, ընթացիկ նորոգում և պահպանում։
Օրերս արհեստագործական ուսումնարանի տրակտորիստների 2-րդ կուրսում, 2019-2020 ուս.տարում ԱՀ ԿԳՍ նախարարության կողմից ՙԼավագույն վարպետ՚ կոչմանն արժանացած Օ.Դանիելյանը կազմակերպել էր բաց դաս՝ ՙՍնման համակարգի տեխնիկական վիճակի ստուգումը՚ թեմայով։ Արտադրական դասն անցկացվեց ՙՎարանդաշին՚ ՓԲԸ-ի նորոգման և տեխսպասարկման արհեստանոցում։ Դասը նպատակ ուներ ստուգելու սովորողների գիտելիքներն ու կարողությունները գործնականում, որի ընթացքում յուրաքանչյուր սովորող պետք է կարողանա ինքնուրույն ստուգել սնման համակարգի տեխնիկական վիճակը։
Թեման ներկայացնելուց հետո վարպետը կատարեց աշխատանքի բաժանում, տվեց հրահանգներ, բացատրեց անվտագության կանոնները։ Հանձնարարություններ ստանալուց հետո սովորողներն անցան գործի։ Ապագա տրակտորիստներն ուսումնարանում ստացած գիտելիքներով ու հմտություններով կատարեցին առաջադրանքը և վերականգնեցին սնման համակարգի անսարքությունը։ Բացի սնման համակարգի տեխնիկական ստուգումից կատարեցին նաև այլ աշխատանքներ՝ գութանի իրանի վերականգնում, յուղման համակարգի տեխսպասարկում, ճանապարհային խոզանակի տեխնիկական սպասարկում և այլն։ Բաց դասին ներկա գտնվող վարպետները հետևեցին ընթացքին, հարցադրումներ կատարեցին սովորողներին և ստացան գոհացուցիչ պատասխաններ։
Վարպետ Դանիելյանը տեղեկացրեց, որ խմբի արտադրական ժամերը միշտ կազմակերպում են ՙՎարանդաշին՚ ՓԲԸ-ի նորոգման և տեխսպասարկման արհեստանոցում: ինչի կապակցությամբ շնորհակալություն հայտնեց ընկերության տնօրինությանը. ՙՈւսումնարանում չկան ուսումնական գործընթացում պահանջվող բոլոր սարքավորումներն ու տեխնիկական միջոցները, բայց այստեղ մեր սովորողները հնարավորություն ունեն ոչ միայն տեսնելու, այլև պահանջվող աշխատանքը կատարելու։ Տեսական գիտելիքները երբեք չեն կարող տալ այն արդյունավետությունը, ինչը հնարավոր է ստանալ գործնական պարապմունքների ժամանակ՚,- ընդգծեց վարպետը։ Խմբի ուսանողները շրջանի տարբեր գյուղերից են։
Նվեր և Մհեր Ասրյանները Նորշենից են։ Երկվորյակ եղբայրներն ասում են, որ ուսումնարանում ստացած գիտելիքների շնորհիվ գյուղում կատարում են գյուղատնտեսական աշխատանքներ և գումար վաստակում։ Տղաները սիրով են կատարում այդ գործը և անկեղծանում են, որ հետագայում նույնպես կաշխատեն իրենց մասնագիտությամբ։
Չնայած ցուրտ եղանակային պայմաններին՝ խմբի բոլոր ուսանողները պատասխանատվությամբ ու սիրով կատարեցին առաջադրանքները։ Դասի ավարտից հետո եղավ քննարկում։ Օ.Դանիելյանը նշեց, որ հասել է իր նպատակին։ Կարծիքներով կիսվեցին դասին ներկա վարպետներն ու ուսումնարանի տնօրենի ժամանակավոր պաշտոնակատար Աիդա Մովսիսյանը։
Վարպետ Դանիելյանը վստահ է, որ ուսումնարանի շրջանավարտների մեծ մասը կդառնա հմուտ մասնագետներ ու հպարտությամբ հավելեց. ՙՄենք թողարկում ենք ոչ միայն տրակտորիստներ, այլև տանկիստներ, որովհետև երկու տեխնիկաների դեպքում էլ մեխանիզմը նույնն է՚։ Վարպետն այս խոսքը պատահական չի ասում. Արցախյան ազատագրական պայքարում ուսումնարանի մեխանիկ շրջանավարտներն իրենց գիտելիքն օգտագործեցին ռազմական տեխնիկայի վրա։ Ավանդույթ դարձած գործընթացը շարունակվում է։